Ayo Belajar Bahasa Jepang [34]: Kyou Wa Moeru Gomi No Hi Desu Yo

Di Jepang, tiap daerah memiliki aturan sendiri-sendiri dalam pemilahan sampah. Kuon yang tinggal sendirian di sebuah blok apartemen kecil, saat itu hendak mengeluarkan sampah di pagi hari (memasukkan karung sampah miliknya ke tempat penampungan sampah yang akan diambil petugas. Tiba-tiba ibu pemilik kontrakan memberinya sebuah peringatan agar tidak meletakkan sampah di tempat tersebut. Apa maksud peringatan ibu tersebut? Inilah seri Ayo Belajar Bahasa Jepang ke-34.

Kuon ditegur oleh Ibu pemilik apato

Naskah Percakapan (会話 / かいわ)

大家	クオンさん、今日は燃えるごみの日ですよ！	Kuon, hari ini waktunya membuang sampah yang boleh dibakar.
IBU PEMILIK KONTRAKAN	KUON SAN, KYÔ WA MOERU GOMI NO HI DESU YO!
クオン	燃えるごみの日？	Hari membuang sampah yang boleh dibakar?
KUON	MOERU GOMI NO HI?
大家	ごみは分別して出します。 間違って出すと、集めてくれません。	Sampah-sampah harus dipilah berdasarkan jenisnya sebelum diletakkan di luar. Jika Anda meletakkan sampah yang salah, maka tidak akan diambil.
IBU PEMILIK KONTRAKAN	GOMI WA BUNBETSU SHITE DASHIMASU. MACHIGATTE DASU TO, ATSUMETE KUREMASEN.
クオン	はい。気をつけます。	Baik. Saya akan hati-hati.
KUON	HAI. KI O TSUKEMASU.

File suara percakapan diatas dapat diddownload di website NHK World Edisi Bahasa Indonesia.

Tata Bahasa Jepang (文法 / ぶんぽう)

Mengungkapkan "Jika .... ": Bentuk dasar dari sebuah kata kerja + to (Jika ____)
Contoh: Machigatte dasu to, atsumete kuremasen (Jika anda meletakkan sampah yang salah, maka tidak akan diambil).

AirDroid: WebApp untuk Koneksi Smartphone Android

Untuk mengkomunikasikan smartphone dan tablet berbasis android, selain melalui sshdroid seperti yang telah saya jelaskan disini, ternyata ada cara lain yang lebih praktis dan efisien, yakni menngunakan aplikasi AirDroid.

Konsep dasar aplikasi AirDroid ini adalah bahwa smartphone / tablet bukan seperti USB flashdisk, jadi ketika terhubung ke komputer, seharusnya menampilkan jenis-jenis data seperti gambar, musik, kontak telfon dan sejenisnya. Hal ini berbeda dengan ketika anda menghubungkan ponsel/tablet android anda dengan kabel USB, maka tampilan yang diperoleh berupa drive-drive sistem Android. Konsep tersebut diimplementasikan dengan tiga filosofi AirDroid: One less cable, One less screen dan One less worry.

Untuk memulai koneksi smartphone Android dengan PC, terlebih dahulu silakan download aplikasi AirDroid di Google Play. Setelah terinstall, silakan tekan ikon AirDorid dan akan muncul gambar seperti di bawah. Di layar PC anda silakan ketik alamat URL yang ditunjukkan oleh smartphone ini. Metode koneksi melalui URL ini lebih cepat karena hanya melalui interlan wlan saja daripada koneksi langsung ke web airdroid.com.

Screenshot AirDroid saat diaktikfkan di smartphone

Kinkakuji: Kuil Emas Peninggalan Shogun

Setelah mengunjungi Taman Nara, Todaiji dan Rusa di kota Nara untuk kedua kalinya, saya dan jamaah liburan winter dan tahun baru 2014 melanjutkan perjalanan ke kota favorit saya, tempat yang juga pernah saya kunjungi yakni Kinkakuji di Kyoto-shi, Kyoto-fu. Sebuah kuil yang eksterior luarnya dilapisi lembaran emas.

Kinkaku-ji: Vila Emas berlatar pegunungan khas Jepang

Kinkaku-ji atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan Golden Pavillion, merupakan salah satu ikon Jepang dan juga kota Kyoto, kota budaya dan kultural, serta ibukota ke-2 Jepang sebelum berpindah ke Tokyo. Sesuai dengan namanya, obyek utama kinkaku-ji adalah berupa kuil emas, yang berada di tengah kolam dan dikelilingi taman yang rupawan. Tempat ini merupakan kediaman shogun Ashikaga Yoshimitsu pada jaman dahulu. Shogun merupakan jabatan semacam gubernur jenderal yang memerintah dan menguasai suatu provinsi di Jepang dalam struktur militer saat itu. Sebelum dijadikan area wisata dan menjadi Unesco World Heritage, situs Kinkaku-ji ini pernah menjadi vila pribadi seorang bangsawan nasional Jepang.

Ayo Belajar Bahasa Jepang [33]: Yamada San Ni, Mite Moratte Kudasai

Kuon telah meyampaikan gagasannya pada rapat di kantornya. Ide Kuon tersebut disetujui, tapi sebelum menyerahkan proposal tersebut ke bagian akuntansi, Kuon meminta buchou untuk memeriksanya sekali lagi. Karena sibuk, buchou memnita kuon untuk memeriksakannya ke Ibu Yamada. Bagaimana ungkapan buchou tersebut? Inilah seri Ayo belajar bahasa Jepang ke-33.

Buchou meminta Kuon memeriksaan proposalnya ke Ibu Yamada

Naskah Percakapan (会話 / かいわ)

部長	さっきの企画書、経理部の高橋さんに送ってくれる？	Bisakah Anda mengirim proposal tadi ke Ibu Takahashi di bagian akuntansi?
BUCHÔ	SAKKI NO KIKAKUSHO, KEIRI-BU NO TAKAHASHI-SAN NI OKUTTE KURERU?
クオン	その前に、もう一度目を通してほしいんですが…。	Tapi kalau bisa tolong periksa sekali lagi.
KUON	SONO MAE NI, MÔ ICHIDO ME O TÔSHITE HOSHII N DESU GA...
部長	ごめん。今から出かけるので、山田さんに見てもらってください。	Maaf. Saya harus keluar. Minta Ibu Yamada untuk memeriksanya.
BUCHÔ	GOMEN. IMA KARA DEKAKERU NODE, YAMADA-SAN NI MITE MORATTE KUDASAI.

File suara percakapan di atas dapat di dowload di website NHK World.

Belajar Membaca Al-Quran di Global Quran School

Tuntutlah ilmu dari buaian sampai liang lahat, begitu sabda baginda Nabi. Belajar agama (sebagian ahli berpendapat bahwa yang diwajibkan hanyal ilmu agama saja), juga harus dilakukan dari kecil sampai ajal menjemput. Sebagai usaha untuk mentaati hadist tersebut, meski sudah belajar ngaji Quran sejak kecil, sampai kini saya masih belajar dan akan terus belajar, khususnya belajar Islam dan membaca Quran dengan baik dan benar. Dari orang-tua, TPA, sekolah umum, pesantren hingga beberapa ustadz, ulama dan kyai, saya pernah berguru kepada mereka. Berganti zaman, kini guru ngaji saya bertambah, si internet dengan mbah gugel yang super jenius dan beberapa halaman  (web page) favorit saya. Alquranschool namanya, selain proyek baru ODOJ (OneDayOneJuz) yang juga mulai saya ikuti.

Sertifikat dan Hadiah dari Global Quran School

Saya terkesima dan salut dengan kerja para relawan dari Al-Quran School ini. Saya menyebutnya relawan karena selama saya belajar kepada mereka saya belum pernah membayar sepeser pun. Justru mereka yang datang ke Jepang, mengadakan acara "wisuda" dan memberi sertifikat serta hadiah kepada kami, para muridnya, padahal negeri mereka, Mesir, sedang carut-marut dilanda konflik perebutan kekuasaan. Pada gambar diatas tampak sertifikat yang saya terima, selain hadiah berupa gantungan kunci keren dan mushaf Al-Quran mungil dan ringkas dibawa kemanapun.

Favorit 1 Pada Kontes Blog Muslim

Alhamdulillah. Awalnya cuma iseng-iseng saja mencari ide tulisan untuk blog ini, namun ternyata malah membawa berkah. Karena lagi blank ide untuk nge-blog, saat itu saya googling "lomba blog" dan dari beberapa lomba blog yang ada saat itu, saya menemukan satu yang menarik: Kontes Blog Muslim.

Halaman pengumuman pemenang kontes blog muslim

Semangat Berkompetisi

Hidup, bagi saya adalah sebuah kompetisi, kompetisi dengan sang waktu, dan kompetisi dengan sang maut. Manakah yang lebih dulu, maut yang menjemput saya, ataukah saya yang berhasilkan memenangkaan kompetisi lain sebelum maut menjemput. Senada dengan hal ini, Al-Quran pun mengabarkan bahwa kita adalah umat terbaik,

كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَلَوْ آمَنَ أَهْلُ الْكِتَابِ لَكَانَ خَيْرًا لَهُمْ مِنْهُمُ الْمُؤْمِنُونَ وَأَكْثَرُهُمُ الْفَاسِقُونَ

Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya Ahli Kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka; di antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang fasik. (Q,S Ali Imron:110).

Berdasarkan filosofi menjadi umat terbaik dan semangat berkompetisi itulah (sekaligus mencari ide tulisan untuk blog dan mengisi waktu luang dengan kegiatan positif), saya memutuskan untuk mengambil peran pada kontes blog muslim tersebut. Saya pun mulai mencari ide, menyusun strategi dan men-submit tulisan saya satu persatu.

Ayo Belajar Bahasa Jepang [32]: Monitaa Chousa O Shite Wa Ikaga Deshouka?

Kuon tengah menghadiri sebuah rapat proyek digelar di bagian penjualan hari ini. Dia mempresentasikan proposalnya untuk mengembangkan pasar bagi produk kulkas perusahaan mereka. Bagaimana ungkapan Kuon saat menyatakan ide-nya? Inilah seri Ayo Belajar Bahasa Jepang ke-32.

Kuon menyampaikan idenya dalam rapat

Naskah Percakapan (会話 / かいわ)

クオン	商品の魅力を知ってもらう必要があります。 外国人を対象にモニター調査をしてはいかがでしょうか？	Kita perlu menginformasikan kepada konsumen tentang daya tarik fitur produk kita. Bagaimana kalau kita lakukan survei penggunaan dengan target para warga asing?
KUON	SHÔHIN NO MIRYOKU O SHITTE MORAU HITSUYÔ GA ARIMASU. GAIKOKUJIN O TAISHÔ NI MONITÂ CHÔSA O SHITE WA IKAGA DESHÔ KA?
佐藤	コストがかかりすぎます。	Itu perlu biaya terlalu besar.
SATO	KOSUTO GA KAKARISUGIMASU.
部長	でも、彼らの好みを知るチャンスですよ。	Tapi ini kesempatan untuk dapat mengetahui selera mereka.
BUCHÔ	DEMO, KARERA NO KONOMI O SHIRU CHANSU DESU YO.

Naskah percakapan pelajaran ke-32 di atas dapat didownload dilink berikut, NHK World.

KMIM Januari 2014: Tiga Simpanan Terbaik

Ust. Chandra pada kajian Bulanan KMIM periode Januari 2104 menjelaskan, ada tiga simpanan terbaik  yang harus dihidupkan, dijaga dan dikelola, serta dikembangkan secara terus-menerus.

Kajian Bulanan KMIM Februari 2014 @ Budoukan, Suzuka

1. Hati yang bersyukur
Di Jepang, setiap tahunnya diadakan bounenkai, acara tutup tahun, acara ini dimaksudkan untuk saling berterima kasih, mengevaluasi kegiatan selama setahun dan mempersiapkan tahun selanjutnya. Pada bulan maret semua perusahaan mengadakan tutup buku, dan memulai tahun buku baru pada bulan April. Sebagaimana kegiatan tersebut, hati pun perlu dievaluasi, perlu mensykuri nikmat yang diberikan Allah SWT. Dalam Quran surah Ibrahim ayat 7 Allah berfirman, La in syakartum la azzidanakum. Artinya: Barang siapa bersyukur kepadaKu, niscaya aku tambah (nikmatKu) kepadamu. Syukur tidak cukup dilafalkan dengan bacaan hamdallah, namun juga harus disertai amal perbuatan. Membaca hamdalah, tapi tidak sholat malah tidak mensyukuri nikmat Allah, namun dengan meningkatkan intensitas dan kualitas ibadah kita merupakan langkah nyata mensykuri nikmat Allah. Hati yang bersyukur adalah sumber kebahagiaan hidup

Visi Desain: Studi Kasus Ubuntu

Desain saat ini tidak hanya menjadi milik para artist (seniman), namun bisa diadopsi dan dilakukan oleh semua lapisan masyarakat. Salah satu prinsip, filosofi maupun visi desain yang revolusioner adalah yang ditawarkan Ubuntu, sebuah proyek sistem operasi komputer kode terbuka berbasis humanisme. Artikel ini adalah manivestasi dan terjemahan bebas saya pada halaman desain Canonical dan Ubuntu.

Wallpaper bertuliskan "Visi Desain" Ubuntu

Prinsip Desain

Prinsip desain Ubuntu mengacu pada empat nilai berikut:

1. Kebebasan (freedom)
Kebebasan adalah hal utama dan dasar. Teknologi adalah hak setiap manusia, dan seharusnya bisa diakses oleh siapa saja. Kebebasan untuk memilih, mengubah dan berpartisipasi adalah kebebasan utama yang ditawarkan Ubuntu pada prinsip desainnya. Hal ini diaplikasikan dalam berbagai logo, font, dan media lain yang dapat diunduh dan diubah dan didistribusikan ulang.
2. Kepercayaan (reliable)
Anda dapat menaruh kepercayaan pada desain yang dibuat oleh tim Ubuntu. Pembuat desain adalah orang yang dapat dipercaya dan dapat dipegang janjinya.
3. Kecermatan (precise)
Desain Ubuntu selalu cermat dan bersih baik dalam sisi engineering maupun sikap. Ada keindahan dalam kepresisian pada setiap proses dan produk.
4. Kolaboratif (collaborative)
Humanisme adalah inti dari proyek Ubuntu. Setiap desain dibuat untuk digunakan bersama.

Todaiji, Taman Nara dan Rusa

Mengunjungi Taman Nara (Nara Park/ Nara Koen) untuk kedua kalinya tak membuat saya bosan. Saat pertama kali mengunjungi taman kota ini, saya terkesima, di tengah kota yang pernah menjadi Ibukota Jepang ini, ternyata ada taman besar, hijau dan habitat bagi para rusa. Di taman tersebut juga ada sebuah kuil kuno nan besar, Todaiji namanya. Kuil, taman dan rusa: paduan tradisionalitas masa kuno di tengah perkembangan pesat negara Jepang.

Gerbang Todaji

Todai-ji adalah sebuah kuil di area Taman Nara, dimana banyak rusa dibiarkan berkeliaran. Kuil ini didirikan oleh kaisar Shomu pada tahun 728, sebuah kuil budha (saya kesana hanya untuk jalan-jalan, dan pada kunjungan ke-dua ini saya tidak masuk kuilnya). Bangunan kuil ini kebanyakan terbuat dari kayu yang sudah berusia ratusan tahun, termasuk patung budha di dalamnya. Konon katanya, di dalam kuil Todai-ji ada sebuah lubang kayu sempit, namun orang gemuk pun bisa masuk dan lewat ke dalamnya (teman saya membuktikannya). Kuil Todai-ji merupakan bukti kepiawaian arsitektur Jepang pada bangunan kayu, selain bukti lainnnya seperti bangunan kuil Kiyomizudera. Untuk masuk kuil Todai-ji, kita perlu merogoh kocek sebesar 600 yen.

Ayo Belajar Bahasa Jepang [31]: Mou Ichido Yatte Mimasu

Kuon memiliki sebuah gagasan untuk meningkatkan penjualan produk perusahaannya. Rencananya ia akan menyampaikan gagasannya pada rapat. Ia telah siap dengan proposal dan sebelum rapat ia ingin menyampaikan dahulu gagasannya tersebut pada atasannya, buchou. Bagaimana tanggapan buchou atas gagasan Kuon? Inilah seri Ayo Belajar Bahasa Jepang ke-31.

Buchou menanggapi ide Kuon

Naskah Percakapan (会話 / かいわ)

部長	さっきの資料、グラフをつけたらどうかな？ そうすれば、見やすくなると思いますよ。	Bagaimana kalau Anda tambahkan gambar grafik ke bahan presentasi Anda? Dengan begitu, saya pikir akan lebih enak dilihat.
BUCHÔ	SAKKI NO SHIRYÔ, GURAFU O TSUKETARA DÔ KA NA? SÔ SUREBA, MIYASUKU NARU TO OMOIMASU YO.
クオン	わかりました。 もう一度やってみます。	Baiklah. Saya akan coba untuk mengerjakannya lagi.
KUON	WAKARIMASHITA. MÔ ICHIDO YATTE MIMASU.

File suara percakapan di atas dapat didownload dari website NHK World.

Tata Bahasa Jepang (文法ぶ / んぽ)

Ungkapan untuk menyatakan "saya coba untuk....": Bentuk ––te dari sebuah kata kerja + mimasu (mencoba untuk ____)
Contoh: Yatte mimasu (mencoba untuk mengerjakan lagi)
Ungkapan untuk menyatakan "akan lebih mudah/enak ...": Hilangkan akhiran ––masu dari sebuah kata kerja + yasuku narimasu (jadi lebih mudah untuk ____)
Contoh: miyasuku naru / miyasuku narimasu (lebih mudah dilihat)
Asalnya: mimasu --> mi+yasuku naru = miyasuku naru

Nagoya Castle

Liburan musim dingin kali ini saya kembali mengisi hari-hari saya dengan kegiatan yang bermanfaat; training, dauroh, pengajian dan traveling. Karena off-the-record, kegiatan training dan kajian tidak dapat saya ceritakan di blog ini. Melakukan perjalanan merupakan salah satu hobi saya, dan kali ini saya akan mengetengahkan Nagoya Castle (jepang: Nagoya-jo), sebuah kastil di kota Nagoya, Propinsi Aichi, kastil dimana klan shogun Tokugawa pernah memerintah kastil ini.

Kastil utama Nagoya-jo

Seperti umumnya kastil-kastil lain di Jepang seperti Kumamoto Castle dan Hikone Castle, Nagoya Castle juga dikeliling parit besar, dibangun di tempat yang tinggi dan dengan fondasi batuan-batuan kokoh nan menjulang tinggi. Nagoya castle dibangun oleh Tokugawa untuk mengamankan jalan Tokaido, sekaligus menangkis serangan yang datang dari arah Osaka. Kastil ini selesai dibangun pada tahun 1612, namun pada saat serangan sekutu tahun 1945 banyak bangunan yang terbakar seperti donjon-donjon dan Hommoru palace. Sejak saat itu Nagoya Castle dijadikan aset bersejarah yang penting bagi negara Jepang.

Belajar Sejarah, Keamanan dan Teknologi Internet Via Coursera: IHST

Internet merupakan media terbaik untuk belajar, namun belajar sejarah, keamanan dan teknologi internet sendiri juga merupakan bidang yang menarik. Coursera sebagai salah satu platform mooc terbesar saat ini telah menawarkan kelas IHST (Internet History, Security and Technology) dalam websitenya. Kuliah tersebut merupakan adopsi mata kuliah yang diampu oleh Dr. Chuck di University of Michigan.

Statement of Accomplishment

IHST membahas sejarah internet dan komputasi pada umumnya sejak perang dunia, dimana security menjadi masalah besar dan berdampak pada hasil perang antara sekutu dengan Nazy Jerman. Keberhasilan sekutu dalam memecahkan sandi Jerman merupakan titik balik kemenangan mereka. Pengembangan internet dan www yang diinisasi oleh CERN, awal-awal teknologi komputer seperti NexStep yang dikembangkan oleh Steve Jobs di Apple, perkembangan Microsoft dan Windows OS, technopreneurship di internet seperti Amazon-nya Jeff Bezos, evolusi browser dari Netscape menjadi Mozilla Firefox, maupun teknologi keamanan internet yang menggunakan private key dan public key menjadi silabus mata kuliah online IHST ini. Silabus lengkap IHST bisa dilihat pada halaman mata kuliah tersebut di Coursera.

Ayo Belajar Bahasa Jepang [30]: Omoshiroi Aidea Da To Omoimasu Yo

Kuon dari Vietnam yang sedang bekerja di kantor pusat ABC denki di Jepang memiliki ide menarik untuk memasarkan kulkas produk perusahaannya. Ia menyampaikan gagasannya tersebut kepada buchou. Bagaimana reaksi buchou terhadap ide Kuon? Inilah seri Ayo Belajar Bahasa Jepang ke-30.

Buchou membaca proposal gagasan Kuon

Naskah Percakapan

クオン	部長。今、お時間よろしいですか？	Buchô, boleh minta waktunya sebentar?
KUON	BUCHÔ. IMA, O-JIKAN YOROSHII DESU KA?
部長	はい。	Ya.
BUCHÔ	HAI.
クオン	マーケティングの企画書を書きました。 読んでいただけますか？	Saya menulis sebuah proposal pemasaran. Bisa tolong dibaca?
KUON	MÂKETINGU NO KIKAKUSHO O KAKIMASHITA. YONDE ITADAKEMASU KA?
部長	なかなか面白いアイデアだと思いますよ。 さっそく、会議でみんなの意見を聞きましょう。	Saya pikir ini ide yang cukup menarik. Mari kita segera mendengarkan pendapat yang lain dalam rapat.
BUCHÔ	NAKANAKA OMOSHIROI AIDEA DA TO OMOIMASU YO. SASSOKU, KAIGI DE MINNA NO IKEN O KIKIMASHÔ.

File suara naskah percakapan diatas dapat didownload di website NHK.

Tata Bahasa Jepang (文法　/　ぶんぽう)

Bentuk ––te dari sebuah kata kerja + itadakemasu ka? (Bisakah tolong ____?)
contoh: yonde itadakemasuka (bisa minta tolong dibaca?
Bentuk saran: hilangkan akhiran ––masu dan ganti dengan ––mashô
Contoh: kikimasu (dengar) → kikimashô (mari dengar)