Kopi dan Produktifitas

 Dalam sebuat Twitter feed, seorang user berkicau?

Adakah tool untuk meningkatkan produktivitas selain dengan minum kopi?

Ada banyak jawaban dari kicauan itu. Ada yang menjawab dengan minuman lain kesukaannya, jus buah. Ada yang menyarankan musik klasik. Ada juga yang menyarankan musik khusus yang dibuat untuk menemani kerja (khususnya programming, https://musicforprogramming.net/latest/).  Saya baca-baca jawabannya lainnya, tidak ada yang masuk (untuk saya).

Saya pernah mencoba bekerja sambil mendengarkan musik (seperti musik programming di atas), dan kadang berhasil. Sebagai seorang muslim, saya juga mencoba bekerja sambil mendengarkan tilawah, dan kadang berhasil. Namun, sampai sekarang, saya belum menemukan tool lain yang bisa meningkatkan produktivitas (yakni: fokus, membuat kerja jadi selesai, efektif, dan efisien) seampuh kopi.

Khusus untuk tilawah, permasalahan utama ada pada keistiqomahan. Untuk minum kopi, saya otomatis menyambar gelas di disamping saya tapi tidak otomatis memutar tilawah padahal saya membutuhkannya. Qori favorit saya: Ali Jaber, Salaah Ba'uthman,  dan Abdulallah Al-Mathrood. Suara tilawah menurut saya lebih mirip musik klasik (dari sisi ke efek gelombang otak) daripada music for programming di atas. Tilawah dipercaya meningkatkan laju pertumbuhan tanaman. Senada dengan musik klasik dan tilawah, suara juga dapat dimodifikasi untuk menstimuli gelombang yang bisa mentrigger gelombak otak tertentu via brainwave synchronization. Ketiganya belum dapat menggantikan kedudukan kopi untuk meningkatkan produktivitas. Kalau mau dibuat variasi, Kopi dan Tilawah adalah perpaduan paling sempurna seperti yang dikampanyekan Nuh Saunders. 

Kembali ke pertanyaan yang mirip dengan pertanyaan user Twitter di atas: adakah tool yang bisa meningkatkan produktivitas seampuh kopi? Tidak ada. Kalau efektivitasnya di bawah kopi, mungkin ada. Tapi buat apa...? Kalau ada tool yang lebih efektif, pastinya pilih yang lebih efektif, kecuali bosan.

Sediakan kopi untuk meningkatkan kinerja anda dan teman-teman anda.

Antara Tukang Cuci Piring dan Editor Jurnal

Alkisah. Seorang teman bercerita, dia mendapat dua pilihan pekerjaan sampingan. Pertama sebagai pencuci  piring. Kedua sebagai editor jurnal. Kerena bimbang untuk memilih salah satu diantara dua pekerjaan tersebut, beliau meminta pertimbangan istrinya. Berikut diskusi mereka.

Istrinya bertanya, 

"Berapa waktu yang dibutuhkan untuk mereview satu jurnal?" 

Sang suami menjawab, 

"Kira-kira empat jam". 

Istri melanjutkan, 

"Berapa bayaran review dan mengedit satu jurnal itu?"

Suami menjawab,

"Seratus dua puluh lima ribu rupiah". 

Istri bertanya lagi, 

"Berapa bayaran cuci piring?"

Suami menjawab:

"1000 yen jam per jam".

Akhirnya si istri mengakhiri diskusi dengan solusinya.

"Ya udah, kamu ambil kerjaan cuci piring saja, kamu sedekahkan separo dari bayaran cuci piringmu ke masjid di Indonesia, itu jauh lebih bermanfaat dari menjadi bekerja paruh waktu sebagai editor jurnal."

Dari Narita, Cikarang, Jakarta, Solo, dan Madiun

Sebuah cerita dari perjalanan selama lima hari saat pulang ke Indonesia (Januari 2013).

Berangkat dari Kameyama-shi, selasa pagi pukul 04.30 JST, saya di jemput oleh Kokubu-san, kemudian kami ke rumah sachou (Pak Direktur) untuk menjemput sachou dan dilanjutkan ke Tsu Port, Ibukota propinsi Mie di Jepang. Kapal yang membawa kami dari Tsu Seaport ke Central Japan Airport, Chubu, berangkat tepat pukul 6.00. Selama kurang lebih sejam berada di kapal cepat, akhirnya kami mencapai Chubu airport.

Di Chubu air port, tiga moda transportasi disatukan: udara, laut dan darat. Begitu praktis dan efisiennya kehidupan di Jepang. Semuanya di desain untuk memudahkan hidup, bukan mempersusahnya. Inilah realiasi pajak yang saya bayar tiap bulannya di Negeri ini. Pemerintah (Jepang) pun melaksanakan tugasnya (memudahkan hidup rakyat) dengan cukup baik.

Dari Chubu, kami berangkat naik pesawat ke Narita sekitar pukul 8.30, dengan waktu perjalanan sekitar 40 menit. Sebelum jam 10 kami sudah mendarat di Narita, Tokyo. Dari terminal domestik Narita, kami oper (Jepang: norikae) dengan shuttle bis bandara menuju terminal 1, terminal international yang akan membawa kami ke Indonesia.

Jika pergi dari Jepang ke Indonesia, pilihan terbaik memang menggunakan Garuda, tanpa bermaksud promosi. Pengurusan visa (untuk warga negara asing seperti Jepang) bisa dilakukan setelah check in, sehingga kita tidak perlu mengurus visa on arrival ketika datang di Indonesia. Pesawat Garuda membawa kami meninggalkan Tokyo pukul 12.50 waktu setempat, dan kami tiba di Jakarta pukul 18.30 waktu setempat. Perjalanan ditempuh selama 6 jam termasuk perbedaan waktu antara Narita - Tokyo.

Satu hal agar kita tidak rugi selama naik pesawat adalah dengan memaksimalkan fasilitas yang ditawarkan pesawat. Tiga film saya tonton dalam rentang beda waktu 6 jam. Namun fasilitas lain sepertinya Garuda kalah dengan maskapai lain, seperti Korean Air. Dengan harga tiket yang tidak jauh beda, Korean Air menawarkan fasilitas lebih (per tahun 2013).

Pertama tujuan kami adalah Cikarang (setelah mendarat di Sukarno-Hatta AP), di sana kami tinggal selama tiga hari sebelum bertolak ke Madiun via Solo (Adi Sumarno AP). Dari Solo ke Madiun, dari Madiun ke Solo lagi untuk menemui LPK (lembaga pelatihan kerja), milik orang yang memperkenalkan diri sebagai seorang yang berdarah biru, di dekat stadion Manahan. Kemudian, kami balik ke Jakarta untuk ke Narita. Perjalanan lima hari yang melelahkan untuk mengobati kerinduan kepada orang tua dan negeri tercinta.

Multi-device PCs with single keyboard and mouse

In today's digital age, it's common for people to use multiple devices for their work or personal use. Whether it's for multitasking or switching between devices, using multiple keyboards and mice can be a frustrating and inefficient experience. Fortunately, there's a solution to this problem: using a single keyboard and mouse for multiple PCs. This setup not only saves desk space but also improves productivity and reduces clutter. In this blog post, we'll explore the importance of using a single keyboard and mouse for multiple PCs, the benefits it offers, and how to set up this configuration for optimal performance. So, let's dive in and learn why using a single keyboard and mouse is a game-changer for those who use multiple devices! 

Dell KM7321 multi-devices keyboard and mouse, as advertised on Dell's web. This keyboard and mouse can connect up to three PCs; one PC with a Bluetooth dongle and two PCs with embedded Bluetooth or additional Bluetooth dongles.

PC setup 

Here is my setup using three PCs (two desktops and one laptop).

Keyboard + Mouse: Dell KM7321W (KM7321WYG) 

Technology: Bluetooth (universal pairing receiver)

I mainly used two PCs as follows (with a laptop as an optional third device). It also works for three PCs; however, since the third is a laptop on a different table, it will make my work more complicated than using two PCs. 

PC1: Iiyama (Dell Bluetooth dongle) 

I set the universal pairing dongle in this PC Iiyama. The OS is Ubuntu 20.04. Other hardware may not directly impact the performance, but I used the following; 95 GB RAM, RTX3090 (full four monitors), with i7-10900 CPU. Should work on other hardware too,

PC2: HP Omen (Embedded Bluetooth) 

The second PC is the HP Omen 30 L (2021). GPU is RTX 3090, 64GB RAM, and Ubuntu 20.04 as the OS. I intended to use this PC as a computing unit, while the first one, PC Iiyama, for all tasks (paper writing, computation, etc.). For bigger computation, I used another PC with double RTX 3090. Result There is no software configuration needed. The only problem (previously) is to connect the keyboard to the second PC. For connecting the mouse, both PC 1 and PC 2 can connect smoothly. To connect the keyboard, we need to input six characters shown when pairing to the PC (shown in the PC). Since it was a keyboard, I didn't understand how to input these digits (like a smartphone or tablet). I tried it on Windows, and it shows a similar requirement (asking to enter six digits for the keyboard). I tried to push the number shown on the PC via the keyboard button (without knowing the pressed digits were correct) and then pressed enter. Whoala, the keyboard is now connected to the second PC. I tried similar things on Ubuntu, and it works. Finally, the image below is now my working workstation (two desktops, both the first and second PC are not shown since it is hidden under my table, only the monitors are shown).

A single keyboard to rule all three PCs.

PC3: IIyama 17" (Optional, just to test, embedded/buil-in bluetooth)

The third PC is a laptop with Windows 10. So, besides multi-device, this setup can also work in multi-OS. Since it is a hardware-based, different approach from software-based like Synergy, it is expected to work on any OS as long as the hardware supports Bluetooth.

Note, as advertised, the mouse and keyboard support Swift pairing (without inputting the digits with a close distance between both devices). But, as I reported, this feature fails on my PCs. It may be too far. Being able to connect both devices (keyboard and second/third PC) via a physical button is enough to make the device work as intended.

Update after a week of use

Adjusting the monitor position is important. I used three monitors for the main PC (PC IIyama) and one monitor for the second PC (HP Omen, mainly for coding).

Since I have an additional mouse (the old one), I just need to change the keyboard only for two devices. It is smoother than changing both the keyboard and mouse.

It is also more convenient to use a single keyboard and mouse than using "ssh" for remote work. The use of GUI-based remote control like TeamViewer has been banned in my office. So, this solution is worth trying.

Does it work with an external Bluetooth dongle?

I haven't tried it yet (still ordering a Buffalo Bluetooth dongle). I will report here once a test has been performed.  Yes. It does work with external Bluetooth. See the manual page for details.

Reference: 

 [1] https://www.dell.com/support/home/en-us/product-support/product/dell-premier-multi-device-wir-kybrd-mse-km7321w/docs

Dual Afiliasi

Salah satu cita-cita saya yang belum tercapai adalah dual afiliasi, bekerja di dua institusi dan memberi manfaat untuk keduanya dengan mengisi kekurangan satu insitusi dengan kelebihan institusi lainnya, begitu pula sebaliknya. Contoh terbaik untuk kasus ini adalah Bjorn Schuller (Imperial College dan Audeering), Yan Lecun (Facebook dan New York University), Junichi Tsujii (AIST dan Manchester University), dan Junichi Yamagishi (NII dan Edinburg University).

Contoh dari manfaat dual afiliasi adalah pada riset dan publikasi akademik. Biaya publikasi akan tertutupi oleh institusi yang secara finansial lebih stabil. Keuntungan untuk institusi yang secara finansial lebih stabil adalah pada kolaborasi. Contohnya pada institusi privat (Swasta), dimana butuh usaha ekstra untuk merekrut peneliti dan kolaborator. Sebaliknya, hal tersebut mudah dilakukan di universitas. Institusi privat tidak perlu mengeluarkan waktu dan biaya ekstra untuk proyek mereka.

Manfaat utama dual afiliasi ada pada siklus teori dan praktek. Dosen (seperti Lecun) yang bekerja di sektor swasta secara dual afiliasi akan dengan mudah menangkap permasalahan nyata (praktek) di lapangan/industri, alih-alih permasalahan teoritik di buku teks. Mahasiswa dari dosen yang bersangkutan juga akan memecahkan permasalahan nyata, the real problem, bukan sebatas permasalahan yang ada di buku teks. Permasalahan (soal-soal) di buku teks tetap penting untuk mengasah teori atau konsep dasar dan kerangka berpikir dalam menyelesaikan permasalahan nyata.

Double Universitas

Selain dual afiliasi universitas dan industri, dual afiliasi bisa juga dilakukan pada dua (atau lebih) kampus yang berbeda. Banyak dosen China yang mengambil dual afiliasi dengan universitas Jepang untuk memanfaatkan kebaikan dan kelebihan universitas Jepang (~2020). Dosen-dosen China tersebut tinggal di Jepang dan hanya pulang ke China ketika dibutuhkan saja. Dengan cara yang sama, banyak dosen-dosen Eropa bertebaran tidak di negaranya (sesama Uni Eropa) dengan memanfaatkan kelebihan-kelebihan kampus papan atas Uni Eropa untuk mendongkrak reputasi universitas Uni Eropa lainnya.

Keterbatasan Untuk Dosen PNS

Ada keterbatasan PNS (atau dosen yang berstatus sebagai PNS). Keterbatasan rangkap jabatann tersebut seperi yang didiskusikan di sini: 

https://www.hukumonline.com/klinik/a/hukumnya-rangkap-menjadi-asn-sekaligus-pegawai-swasta-lt5ed13c19b8117. 

Diperlukan usaha ekstra untuk mewujudkan dual afiliasi sebagai dosen PNS dan praktisi di tempat lain (atau peneliti di institusi lain). Hukum perlu diubah agar lebih fleksibel demi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di negara kita.

p.s.:Dual afilias yang saya maksud adalah yang bersifat long-term di dua institusi, akademik dan universitas luar negeri atau industri/institusi riset. Bukan tugas belajar, izin belajar dan sejenisnya.

Tools for Academic Writing in 2023

When writing a scientific paper, I use several tools below to boost and speed up my writing process. Hence, I only need two weeks to a month to complete the first version of my manuscript (after the experiment has been conducted). Two tools are paid: Copilot and Grammarly. Before going down to the list below, you may also be interested in my resources for academic writing - word concordance [1]. For last year's tool (2022), specializing on both research and paper writing instead of paper writing only, you can check it here [2].

1. Mendeley (the old desktop version, not the new reference manager, to create a BIB file automatically)
2. Grammarly (vscode plugin)
3. Latex Workshop (vscode plugin)
4. Copilot (vscode plugin)
5. ChatGPT (to ask questions)

By using these tools, I DON'T need to:

• Create bibliography manually
• Sometimes, write all sentences in paragraphs since Copilot will do it.
• Check the grammar manually.
• Create Table, Figure, and Equation manually in Latex (thanks to Latex Workshop).

Other tools (unexplored well, in progress for adaptation)

1. https://www.explainpaper.com (tool to explain any hard-to-understand terms/sentences in a paper)
2. https://elicit.org/ (like ChatGPT, but with reference)
3. LTeX – LanguageTool grammar/spell checking (alternative to Grammarly, free)

Reference

[1] http://bagustris.blogspot.com/2020/07/resources-for-academic-writing-word.html

[2] https://bagustris.blogspot.com/2023/01/tools-i-used-for-accelerating-science.html

Mengikuti Sekolah Mengemudi Di Jepang

Tulisan ini adalah catatan pengalaman saya mengikuti sekolah mengemudi di Jepang di awal tahun 2022.

Kenapa driving school?

Ada tiga jalur untuk mendapatkan SIM di Jepang, yakni:

1. Jalur Sekolah (自動車学校, jidousha gakko)

2. Jalur Konversi (外免切替, gaimen kirikae)

3. Jalur Umum (普通一種一般試験, futsu isshu ippan shiken)

Dari ketiga jalur di atas, kenapa saya memilih jalur driving school?

1. Saya belum pernah 'pegang' mobil secara formal dan tidak punya SIM A untuk dikonversi.

2. Meski saya bisa saja belajar sendiri kemudian lewat jalur formal, namun waktunya akan sangat lama (1-2 tahun) kalau pakai jalur umum. Waktu tempuh ini juga berlaku untuk mereka yang sudah bisa (bahkan pandai menyetir).

3. Jalur driving school adalah yang paling cepat meski paling mahal.

Oya, ada dua tipe driving school di Jepang: driving school yang punya lisensi untuk tes tulis 50 soal dan praktek, dan driving shool yang tidak punya lisensi tersebut. Saya memilih driving school tipe pertama.

Pendaftaran

Satu-satunya kelemahan jalur driving school adalah biaya pendaftaran yang mahal, yakni sekitar 336,000 yen. Namun, seperti telah saya sampaikan di atas, jalur ini adalah yang tercepat. Saya hanya butuh sekitar dua bulan dari hari pertama les nyetir sampai dengan mendapatkan SIM resmi (bukan SIM belajar atau kari menkyou). 

Untuk info kursus mengemudi yang saya ikuti adalah sebagai berikut.

Nama : Tsuchiura Driving School (Tsuchiura Jidouka Gakkou)

Web: https://tsuchikyo.menkira.jp/

Alamat: 

〒300-0843 茨城県土浦市中村南 4-1-20

TEL 029-841-0577

Tips saat mendaftar: Jika anda bisa bahasa Jepang sehari-hari, jangan bilang kalau tidak bisa bahasa Jepang. Cukup bilang 日本語は大丈夫です。

Gambar 1. Mobil yang digunakan untuk latihan (Toyota)

Alur  

Ada empat tahapan atau langkah untuk mendapatkan SIM untuk semua jalur di atas.

1. Tes Praktek I untuk Kari Menkyou

2. Tes Tulis 50 soal

3. Tes Praktek II

4. Tes Tulis 100 soal

Jika keempat langkah di atas lulus, maka SIM bisa didapatkan. Jika langkah 1-2 terpenuhi, maka SIM belajar (kari menkyou) bisa didapatkan. Jika ada satu saja langkah di atas yang gagal, maka SIM tidak bisa didapatkan. Untuk mengulang setiap langkah ada biaya tambahan, untuk semua jalur. Kasus saya gagal sekali pada tes 50 soal dan mengulang dan membayar biaya test tsb (1700 yen untuk sekali tes).

Kelas

Hari Pertama

Hari pertama ini bisa dibilang fullday. Jam pertama dimulai  jam 9:50 dan berakhir jam 17:50. Istirahat dua kali, jam 11:15-11:50 dan jam 12:50-13:30. Ada tiga kelas (学会, gakkai）sekaligus, yakni kelas 1, 6, dan 9. Oya, total ada 26 kelas yang dibagi menjadi dua periode (sebelum dan setelah kari menkyou/SIM belajar). Total praktek sekitar 12 kali (12 jam). Di kelas pertama tadi dikenalkan pengertian kendaran (車, kuruma) yang meliputi mobil (自動車), sepeda (自転車), dan sepeda motor (モトバイク). Poin-poin penting kelas 1 meliputi: seat belt, child seat, driving license, dan surat kelayakan kendaraan (車検). Poin-poin penting kelas 6 membahas banyak tentang perempatan (tata cara belok, berhenti, lurus). Kelas 9 lebih banyak membahas tentang pejalan kali, zebra cross, mengemudi di samping pejalan kali, sepeda, kursi roda dan sejenisnya.  Pada hari pertama ini ada dua (jam) praktek. Praktek pertama dengan simulator meliputi: persiapan sebelum mengemudi (cek depan dan belakang), menyetel kursi, menstarter mobil, memindahkan handle dari P, ke R, N, D, S, B (sambil menginjak rem), belok kanan dan belok kiri (tangan dalam keadaan lurus untuk putaran setir > 180 derajat). Praktek kedua adalah dengan mobil asli setelah melalui simulator.

Hari Kedua

Pada hari kedua ada dua kelas dan dua praktek. Kelas pertama adalah kelas 8 membahas tentang perempatan meliputi cara berpindah jalur, menyalip, dan belok kiri kanan. Praktek pertama di hari kedua ini (praktek ketiga secara total) adalah latihan belok (putaran) kanan, kebalikan dari hari pertama. Belok kanan dan kiri berbeda, putaran belok kanan lebih sedikit dari belok kiri. Kelas kedua yakni kelas 10 membahas tentang jenis-jenis SIM (ada tiga: kelas 1, kelas 2, SIM belajar), jenis-jenis SIM dari berat kendaraan dan pelanggaran lalu lintas beserta hukumannya. Setiap melanggar, selain tindakan langsung (tilang) berupa uang, pelanggar akan dikenakan poin. Jika poin tersebut sudah mencapai batas, SIM akan dicabut baik sementara atau permanen. Pada praktek kedua saya berlatih belok kanan dan kiri (sasetsu dan usasetsu). Praktek ini juga meliputi implementasi kelas 8 yakni cara berpindah jalur: lihat room mirror, side mirror, nyalakan sein, hitung tiga detik, tengok kanan, pindah jalur. Praktek kedua ini sangat penting untuk membiasakan menyetir.

Hari ketiga

Hari ketiga mirip dengan hari sebelumnya: dua kelas dan dua praktek. Kelas pertama dimulai dari buku "Rules of the Road" hal 114 berkaitan dengan menyalip, kapan dilarang menyalip, di mana dilarang menyalip dan sejenisnya. Contohnya larangan menyalip adalah ketika mobil di depan kita juga mau menyalip. Contoh tempat dilarang menyalip adalah tanjakan. Kelas kedua berkaitan dengan mobil-mobil emergensi: ambulans, pemadam kebakaran, dan polisi (untuk mengutamakan mobil tersebut). Praktek pertama naik tanjakan dan pindah lajur kanan (berhenti sejenak, rem tangan, gas pelan, lepas rem tangan, bel, reteng kanan, D-->S, turun sambil injak rem pelan-pelan, berhenti, S --> D. Praktek kedua di tikungan S dan J. Poin penting praktek kedua ini adalah injakan rem dan kapan memutar dan mengembalikan handle dengan melihat jalan.

Hari keempat

Skema hari keempat sama dengan hari sebelumnya, dua teori (kelas) dan dua praktek. Kelas pertama berkaitan lampu lalu lintas (merah, kuning, hijau dengan empasis kuning harus berhenti pada dasarnya, kecuali sudah melewati garis putih). Lamu lalu lintas di Jepang berbeda dengan Indonesia, meski hijau tidak serta merta jalan, menunggu mobil dari arah lawan, jika kosong baru bisa jalan. Kelas kedua berkaitan dengan rambu-rambu lalu lintas (secara garis besar dibagi dua, rambu di pinggir jalan dan rambu di permukaan jalan). Praktek pertama dan kedua sama, course seperti gambar di bawah. Bedanya, praktek pertama mbak instrukturnya gaul (pernah tinggal di Jakarta tujuh tahun), sedangkan praktek kedua mbak instrukturnya judes.

Hari kelima

Seingat saya hari kelima hanya teori saja.

Hari keenam

Hari keenam hanya dua praktek. Dua-duanya sama, praktek kedua mengulang praktek pertama. Praktek ini adalah gladi resik untuk praktek I. Rutenya seperti gambar di bawah.

Gambar 2. Rute Latihan / Tes Praktek I

Tes Tulis 50 Soal (Hari ketujuh)

Hari ketujuh adalah test untuk step 1. Tes ini merupakan test praktek dengan course C sesuai gambar. Untuk mengambil tes ini harus lulus pre-test online 1, 2, dan 3. Masing-masing test online untuk step 1 berisi 50 soal benar atau salah. Untuk lulus harus memiliki skor (benar) minimal 45. Ada trik khusus untuk test online ini. Setelah test akan muncul review atas jawaban benar dan salah. Highlight semua pertanyaan dan jawaban kemudian print di browser dalam bentuk pdf. Ketika mengulang lagi, tinggal melihat jawaban yang benar. Meski pertanyaannya acak, ada banyak pertanyaan yang sama untuk tiap pre-test tersebut sehingga file pdf sebelumnya sangat membantu untuk mencari jawaban yang benar. Dari test praktek saya mendapat masukan untuk menginjak rem lebih halus dan tidak mendadak. Setelah test praktek adalah test tulis. Meski saya sudah lulus tiga pre-test online di test tulis ini saya tidak lulus. Saya gagal di tes pertama 50 soal untuk mendapatkan kari menkyou. Walhasil saya harus mengulang dan membayar pendaftaran 1700 yen. Jadwal short-term plan saya juga langsung berubah menjadi basic plan.

Hari ke delapan dan seterusnya lupa tidak tercatat, tapi catatan berikut di bawah ini cukup bermanfaat.

Tes Praktek I

Tes praktek I ini secara umum mudah karena hanya di lintasan di dalam driving school (tidak keluar ke jalan raya). Beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah saat sebelum mengemudi (cek spion tengah, side mirror) kemudian toleh kanan kiri dan start. Minimal kecepatan pada jalan lurus adalah 40 km/jam sekali saja. Kecepatan pada saat belok maksimal 15 km/jam. Belokan S juga diujikan pada tes praktek I ini.

Mikiwame

Mikiwame adalah semacam gladi resik untuk tes praktek (II). Jadi materinya hampir sama dengan test praktek II. Pada mikiwame ini saya mengendarai mobil di rute yang akan dijadikan test, termasuk juga mengendarai mobil di arena di dalam driving school. Beberapa teknik yang di-teskan antara lain houkohenkan (putar balik) dan parkir. Pada hari tes, dua dari teknik tersebut akan dipilih salah satu secara acak.

Tes Praktek II

Meski berhasil pada tes praktek II ini, ada banyak pelajaran yang bisa di ambil. Utamanya adalah untuk "mendahulukan yang mudah daripada yang sulit" （無理しないでください). Kasus pertama pelajaran tersebut ketika berada di perempatan untuk belok kanan. Di Jepang, belok kanan tidak bisa langsung meski lampunya hijau, jadi mobil harus maju pelan-pelan sampai di tengah perempatan menunggu mobil dari arah kiri kosong (atau panah kanan hijau menyala pada lampu lalu lintas). Karena mobil di depan saya maju, saya juga ikut maju di belakangnya. Di akhir test, instruktur mengatakan bahwa saya terlalu mempersulit diri. Baiknya, menunggu di belakang zebra cross, tidak perlu mengikuti mobil di depan ke tengah perempatan. Kasus kedua ketika putar balik (Gambar 2, bagian kiri atas), saya beberapa kali maju dan mundur untuk mengatur agar mobil pas di tengah (seperti parkir). Di akhir instruktur mengatakan, karena bukan parkir, kamu gak perlu bersusah payah mengatur mobil, intinya mobil bisa putar balik (mundur, belok kiri, dan belok kanan). Alhamdulillah meski agak susah saya lulus di tes praktek II ini.

Tes Tulis 100 soal di Mito: 

LULUS!

Ini adalah tes terakhir, bukan di driving school tapi di menkyou senta (Mito-shi). Alhamdulillah saya langsung lulus di tes pertama ini. Tipsnya banyak-banyak buku "Master of your driving in Japan" saja.　Penantian kelulusan ini mirip-mirip ujian, menunggu nomor kita ada di layar monitor (lulus) atau tidak. Alhamdulillah nomor saya muncul di layar, langsung dapat SIM hari itu juga (setelah tes mata dan mengikuti arahan-arahan lainnya). Qodarullah, sehari setelah dapat SIM saya langsung dapat mobil. Alhamdulillah.

Gambar 3. Nomor ujian saya, 162, muncul di layar menandakan kelulusan ujian SIM di Jepang

P.S: Jika anda ingin mengikuti driving school di Tsuchiura Driving School, anda bisa memasukkan nama saya dan alamat saya  untuk mendapatkan potongan biaya 7000 yen (referral). Silahkan email saya di (btatmaja[at]gmail[dot]com) untuk mendapatkan alamat saya.

Konversi Fail Stereo ke Mono Dari Direktori Berisi Banyak Fail Suara

Skrip berikut dapat merubah fail suara stereo ke mono dari suatu direktori (termasuk subdirektori di dalamnya) yang diberikan.
Input: Direktori/folder
Output: Fail berakhiran "_mono" dengan direktori yang sama terhadap input (termasuk subdirektori)

#!/usr/bin/env python3
import os
import argparse
import glob
from pydub import AudioSegment

def stereo2mono(files):
    """Convert all files from stereo to mono.
    Note: this would effectively also create a copy of files that were already in a mono format
    Parameters
    ----------
    files : iterable
        Sequence of files
    Example use:
    ```
    $ python3 stereo2mono.py -f /path/to/audio/files/
    ```
    Then you may remove the files that do not contain the '_mono' tag with: 
    $ find . -name "*-??.wav" -delete # for emovo
    """
    for f in files:
        print(f"Converting {f}")
        # Load audio
        sound = AudioSegment.from_wav(f)
        # Convert to mono
        sound = sound.set_channels(1)
        # Save file
        stem, ext = os.path.splitext(f)
        sound.export(f'{stem}_mono{ext}', format='wav')


if __name__ == '__main__':
    parser = argparse.ArgumentParser(description='Convert stereo to mono')
    parser.add_argument('-f', '--folder', 
        type=str, help='Path to wavfiles')
    args = parser.parse_args()
    files = glob.glob(args.folder + '**/*.wav', recursive=True)
    stereo2mono(files)

Contoh penggunaan

# Konversi ke mono
python3 stereo2mono.py -f tensorflow_datasets/downloads/extracted/ZIP.emovo.zip/EMOVO/
# menghapus file yang bukan mono
$ pwd
/home/bagus/tensorflow_datasets/downloads/extracted/ZIP.emovo.zip/EMOVO/
$ find . -name "*-??.wav" -delete

Referensi gist:
1. https://gist.github.com/bagustris/40b406d99820207bc804a020db169f7e

Installing TexLive 2022 on Ubuntu 22.04 under Multipass

Multipass is a game changer. It looks like a virtual environment for python or a virtual box for OS, but for Ubuntu instances only (the hosts can be Windows and MacOS). This short writing documented my effort to enable the installation of TexLive 2022 for adding IEEE header and footer for camera-ready APSIPA 2022.

Host environment

bagus@L140MU:~$ snap --version
snap    2.56.2
snapd   2.56.2
series  16
ubuntu  20.04
kernel  5.15.0-46-generic
bagus@L140MU:~$ multipass --version
multipass   1.10.1
multipassd  1.10.1

Steps

1. Install multipass (refer to this link for detail).
2. Create an instance with Jammy (Ubuntu 22.04)

multipass launch jammy --disk 10G 
Launched: famed-chaffinch

2. Login to Jammy's shell (change the name of instance)

 multipass shell famed-chaffinch

3. Update Jammy

 sudo apt update

4. Install texlive and required packages

sudo apt install texlive-base texlive-fonts-extra texlive-fonts-recommended texlive-publisher

5. Try on the desired latex template

$ wget https://www.apsipa2022.org/APSIPA_ASC_2022_Template.zip
$ sudo apt install unzip
$ unzip APSIPA_ASC_2022_Template.zip
$ cd APSIPA_ASC_2022_Template/Latex
$ pdflatex PaperSample_Guideline_tex.tex
...
Output written on PaperSample_Guideline_tex.pdf (3 pages, 126525 bytes).
Transcript written on PaperSample_Guideline_tex.log.

That's all. For 20.04, it will throw to an infinite recursion loop due to the lower fancy version. The only solution is to install newer Latex on Ubuntu 22.04 under multipass. For real cases, you may need to mount your local directory (which contains TEX files) to an instance with `multipass mount`.

$ multipass mount $HOME famed-chaffinch

Acoustic Feature Extraction with Transformers

The example in Transformers' documentation here shows how to use the wav2vec 2.0 model for automatic speech recognition. However, there are two crucial issues in that example. First, we usually use our data (set) instead of their (available) dataset. Second, we need to extract acoustic features (the last hidden states instead of logits). The following is my example of adapting Transformers to extract acoustic embedding given any audio file (WAVE) using several models. It includes the pooling average from frame-based processing to utterance-based processing for given any audio file. You don't need to perform the pooling average if you want to process your audio file in frame-based processing (remove the `.mean(axis=0)` in the variable `last_hidden_states`).

Basic syntax: wav2vec2 base model

This is the example from the documentation. I replaced the use of the dataset with the defined path of the audio file ('00001.wav').

from transformers import Wav2Vec2Processor, Wav2Vec2Model
import torchaudio
import torch
# load model
processor = Wav2Vec2Processor.from_pretrained("facebook/wav2vec2-base-960h")
model = Wav2Vec2Model.from_pretrained("facebook/wav2vec2-base-960h")

# audio file is decoded on the fly
array, fs = torchaudio.load("/data/A-VB/audio/wav/00001.wav")
input = processor(array.squeeze(), sampling_rate=fs, return_tensors="pt")

# apply the model to the input array from wav
with torch.no_grad():
    outputs = model(**input)

# extract last hidden state, compute average, convert to numpy
last_hidden_states = outputs.last_hidden_state.squeeze().mean(axis=0).numpy()

# print shape
print(f"Hidden state shape: {last_hidden_states.shape}")
# Hidden state shape: (768,)

The syntax for the wav2vec2 large and robust model

In this second example, I replace the base model with the large and robust model without finetuning. This example is adapted from here. Note that I replaced 'Wav2Vec2ForCTC' with 'wav2vec2Model'. The former is used when we want to obtain the logits (for speech-to-text transcription) instead of obtaining the hidden states.

from transformers import Wav2Vec2Processor, Wav2Vec2Model
import torch
import torchaudio

# load model
processor = Wav2Vec2Processor.from_pretrained(
    "facebook/wav2vec2-large-robust-ft-swbd-300h")
model = Wav2Vec2Model.from_pretrained(
    "facebook/wav2vec2-large-robust-ft-swbd-300h")

# audio file is decoded on the fly
array, fs = torchaudio.load("/data/A-VB/audio/wav/00001.wav")
input = processor(array.squeeze(), sampling_rate=fs, return_tensors="pt")

with torch.no_grad():
    outputs = model(**input)

last_hidden_states = outputs.last_hidden_state.squeeze().mean(axis=0).numpy()
# printh shape
print(f"Hidden state shape: {last_hidden_states.shape}")

You can replace "facebook/wav2vec2-large-robust-ft-swbd-300h" with "facebook/wav2vec2-large-robust-ft-libri-960h" for the larger fine-tuned model.

 For other models, you may need to change `Wav2Vec2Processor` with `Wav2Vec2FeatureExtractor` for processor variable. In my case, this is needed for the following models:

• facebook/wav2vec2-large-robust
• facebook/wav2vec2-large-xlsr-53

The syntax for the custom model (wav2vec-R-emo-vad)

The last one is the example of the custom model. The model is wav2vec 2.0 fine-tuned on the MSP-Podcast dataset for speech emotion recognition. This last example differs from the previous one since the configuration is given by the authors of the model (read the code thoroughly to inspect the details). I replaced the dummy audio file with the real audio file. It is assumed to process in batch (with batch_size=2) by replicating the same audio file.

import torch
import torch.nn as nn
from transformers import Wav2Vec2Processor
from transformers.models.wav2vec2.modeling_wav2vec2 import (
    Wav2Vec2Model,
    Wav2Vec2PreTrainedModel,
)
import torchaudio


class RegressionHead(nn.Module):
    r"""Classification head."""

    def __init__(self, config):

        super().__init__()

        self.dense = nn.Linear(config.hidden_size, config.hidden_size)
        self.dropout = nn.Dropout(config.final_dropout)
        self.out_proj = nn.Linear(config.hidden_size, config.num_labels)

    def forward(self, features, **kwargs):

        x = features
        x = self.dropout(x)
        x = self.dense(x)
        x = torch.tanh(x)
        x = self.dropout(x)
        x = self.out_proj(x)

        return x


class EmotionModel(Wav2Vec2PreTrainedModel):
    r"""Speech emotion classifier."""

    def __init__(self, config):

        super().__init__(config)

        self.config = config
        self.wav2vec2 = Wav2Vec2Model(config)
        self.classifier = RegressionHead(config)
        self.init_weights()

    def forward(
            self,
            input_values,
    ):

        outputs = self.wav2vec2(input_values)
        hidden_states = outputs[0]
        hidden_states = torch.mean(hidden_states, dim=1)
        logits = self.classifier(hidden_states)

        return hidden_states, logits


def process_func(
    wavs,
    sampling_rate: int
    # embeddings: bool = False,
):
    r"""Predict emotions or extract embeddings from raw audio signal."""

    # run through processor to normalize signal
    # always returns a batch, so we just get the first entry
    # then we put it on the device
    # wavs = pad_sequence(wavs, batch_first=True)
    # load model from hub
    device = 'cpu'
    model_name = 'audeering/wav2vec2-large-robust-12-ft-emotion-msp-dim'
    processor = Wav2Vec2Processor.from_pretrained(model_name)
    model = EmotionModel.from_pretrained(model_name)

    y = processor([wav.cpu().numpy() for wav in wavs],          
                   sampling_rate=sampling_rate,
                   return_tensors="pt",
                   padding="longest"
        )
    y = y['input_values']
    y = y.to(device)


    y = model(y)

    return {
        'hidden_states': y[0],
        'logits': y[1],
    }


## test to an audiofile
sampling_rate = 16000
signal = [torchaudio.load('train_001.wav')[0].squeeze().to('cpu') for _ in range(2)]

# extract hidden states
with torch.no_grad():
    hs = process_func(signal, sampling_rate)['hidden_states']
print(f"Hidden states shape={hs.shape}")

Please note for all models, the audio file must be sampled with 16000 Hz, otherwise, you must resample it before extracting acoustic embedding using the methods above. It may not throw an error even if the sampling rate is not 16000 Hz but the results, hence, is not valid since all models were generated based on 16 kHz of sampling rate speech datasets. 

You may also want to extract acoustic features using the opensmile toolkit. The tutorial for Windows users using WSL is available here: http://bagustris.blogspot.com/2021/08/extracting-emobase-feature-using-python.html.

Happy reading. Don't wait for more time to apply these methods to your own audio file.

Siapa yang seharusnya membersihkan sampah B?

Andaikan sebuah eksperimen pikiran sebagai berikut.

A mengadakan suatu acara (panitia acara). B mengikuti acara tersebut (peserta acara). Jika B membuang sampah secara sembarangan di saat mengikuti acara tersebut, siapa yang wajib membersihkannya?

Jika anda masih menjawab A. Kita tambahkan kasus lain seperti ini.

B berada di rumahnya sendiri. B membuang sampah secara sembarangan di rumahnya sendiri. Siapa yang seharusnya membersihkan sampah B?

B yang seharusnya membuang sampahnya sendiri, tak peduli dimanapun. Selama itu sampahnya, maka dia sendiri yang wajib membuangnya, bukan orang lain.

Maksimal jumlah referensi self-citation

Best practice jumlah self-citation pada makalah akademik adalah 10% dari total jumlah referensi. Sumber lain membolehkan 7-20%  [1]. Untuk saya pribadi, jumlah maksimalnya adalah berdasarkan tabel dan rumus di bawah ini.

Number of references	Max. self-citation
1-10	1
11-20	2
21-30	3
...	...
91-100	10

Contoh, jumlah referensi: 24, maksimal self-citation: 3.

Rumus

$$ n\_cite=10\% \times ceil(n\_ref/10) \times 10 $$

Dimana n_cite adalah jumlah maksimal self-citation and n_ref adalah jumlah referensi.

Kenapa self-citation?

Karena biasanya kita meneliti dan menulis makalah akademik tidak dari nol, tapi dari penelitian-penelitian kita sebelumnya. Disinilah self-citation masuk.

Alasan kedua adalah untuk mendongkrak h-indeks (Scopus, G-scholar, WOS) peneliti yang bersangkutan.

Referensi: 

[1] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3049640/#:~:text=Self%2Dcitation%20ranges%20from%207,with%20many%20authors%20%5B13%5D.

Teknik Mendaki di Jalan Datar: Flat Foot

Catatan berikut merupakan teknik mendaki di jalan datar. Memangnya ada tekniknya untuk berjalan di jalan yang datar? Ada. Pada perjalanan panjang, menggunakan teknik berikut akan meminimalisir tenaga yang dikeluarkan, sekaligus meminimalkan kecapekan. Dua teknik yang penting adalah postur dan cara berjalan (ayunan kaki).

Postur

Bentuk postur berikut harus digunakan pada jalanan datar.

1. Tegak/lurus. Berbeda dengan jalan naik yang mencondongkan badan ke depan atau teknik turun seperti gorilla, pada jalan posisi tubuh adalah tegak lurus.
2. Menegakkan kepala. Kadang kita lupa untuk menegakkan kepala dengan menunduk melihat jalan, atau mendongak melihat pemandangan. Teknik utama pada jalan datar adalah menegakkan kepala.

Teknik Berjalan

1. Flat foot / mendatarkan kaki. Ini adalah teknik utama berjalan di jalan datar. Sesuai namanya, flat foot mengayunkan lagi sedatar mungkin saat mengangkatnya dan menjejakkan ke tanah. Kalau berjalan normal, kita mengangkat kaki dengan pangkal kaki atau tumit (tumit menyentuh tanah terakhid) dan menjejak dengan jari kaki. Pada flat foot baik mengangkat dan menginjak dengan kaki yang datar. Lihat gambar di bawah untuk lebih jelasnya.



Teknik mengangkat kaki dengan flat foot [1]






Teknik menjejak kaki dengan flat foot [2]



2. Mengangkat kaki serendah mungkin. Teknik terakhir adalah mengangkat kaki serendah mungkin, agar tidak capek (lebih tinggi mengangkat kaki lebih banyak tenaga yang dibutuhkan).

Lihat video tutorial berikut untuk prakteknya.

Referensi:

1. https://sp.yamap.com/cw-x/

Membuka dan menyimpan file json

MENYIMPAN file JSON
Studi kasus
Misalkan kita ingin menyimpan dataset berikut (RAVDESS Speech) dalam format json yang berisi file dan labelnya (data speech emotion recognition). Untuk keperluan tersebut kita ingin memisahkan antara data training ('train_meta_data.json') dan data test ('test_meta_data.json'). Skrip berikut memenuhi tujuan tersebut.

import os
import glob
import json

data_dir = '/data/Audio_Speech_Actors_01-24/'
files = glob.glob(os.path.join(data_dir, 'Actor_??', '*.wav'))
files.sort()

data_train = []
data_test = []

for file in files:
    lab = os.path.basename(file).split('-')[2]
    if int(file[-6:-4]) < 20: # speaker 1-19 for training
        data_train.append({
            'path': file,
            'label': lab
        })
    else:                     # speaker 20-24 for test
        data_test.append({
            'path': file,
            'label': lab
        })

with open("train_meta_data.json", 'w') as f:
        json.dump(data_train, f)

with open("test_meta_data.json", 'w') as f:
        json.dump(data_test, f)

MEMBUKA file JSON

import json
filepath = '/data/Audio_Speech_Actors_01-24/train_meta_data.json'
with open(filepath, 'r') as f:
     data_train = json.load(f)

Benchmarking SSD: INTEL SSDPEKNW020T8 (NVMe)

Berikut adalah hasil benchmarking SSD INTEL SSDPEKNW020T8 tipe NVMe. 

Name: INTEL SSDPEKNW020T8 

Capacity: 2TB 

Link: 

https://www.amazon.co.jp/-/en/dp/B09CNXDKJC/ref=sr_1_11?crid=3HSB2WDKHOU7Y&keywords=INTEL+SSDPEKNW020T8&qid=1652150766&s=computers&sprefix=intel+ssdpeknw020t8%2Ccomputers%2C154&sr=1-11 

Format partisi: FAT 

Spec 

Hasil

Catatan: 

- Format yang dibenchmark kali ini adalah FAT, bisa jadi untuk ext4 dan xfs akan lebih cepat.

- SSD NVMe intel ini terlihat lebih stabil dibanding WDC, dengan kecepatan baca/tulis yang mirip. Lihat disini untuk hasil benchmark dengan SSD NVMe WDC: https://bagustris.blogspot.com/2017/01/mengganti-hdd-dengan-ssd-cd-rom-dengan.html#more

Writing for impact, not for impact factor

Nowadays, research is measured by publication. Publish or perish. The pressure for researchers to publish is now more than ever. As a result, there are tons of research publications. Most of them may be garbage; only a small portion has an impact. So, what is the impact in research?

Impact factor

At first, I thought that "writing for impact is writing for impact factor" (since "impact" is measured by "impact factor"). By this definition, the author will seek for writing to the Journal which has high impact factors due "impact" is defined by the calculation of impact factor. In fact the (impact factor calculation is based on citations and the number of publications)[https://en.wikipedia.org/wiki/Impact_factor]. Hence, writing for impact factor is no more than writing for citations. I changed my mind recently, writing for impact is not writing for impact factor. The impact is different with (calculation of) impact factor. Now, some journals and conferences requested this "social impact" as an additional section in the author's manuscript [1, 2]. It is good. By this method (requesting to show the impact of their research), the impact of research now is clearer than before.

Kinds of social impact

Now, when asked to write the social impact of my writing, I am thinking of what social impact will be in my manuscript. Reference [1] requested explicitly what is the definition of "positive impact" for authors. A positive impact could be one of the following (my own definition).

1. Readers change their perspective. For instance, the paper entitled "Toward a consensus on symbolic notation of harmonics, resonances, and formants in vocalization" proposed a new standard notation for fundamental frequency (in acoustics), i.e., by writing it as $f_o$ (ef-ow) instead of F0, $F_0$ or $f_0$ (ef-zero). This paper has a big social impact on the (acoustic) community.

2. Readers can learn. Many papers show their method clearly so the readers can learn and get the benefit from reading the paper. An instance is a paper entitled "CALFEM as a Tool for Teaching University Mechanics."

3. Readers can replicate. Open science is making a difference. Anyone can replicate the experiment of the authors. This kind of research is game-changing. Even big companies like Google, Microsoft, and Meta open their research publicly along with open repositories to replicate the research. Most of my research is also open science, one example is a paper entitled "Deep Multilayer Perceptrons for Dimensional Speech Emotion Recognition".

4. Readers can improve the result. One way to improve the current result is by explicitly proposing further directions. This statement usually is placed in the Conclusions or before this section.

5. A policy can be taken. This is the highest impact, a policy can be taken from a research result. For instance, to fight global warming (based on specific data), the government changes the policy to abandon the use of coal and move to nuclear energy. Or, based on the risk of nuclear energy, the government encourages the use of wind and solar energy.

Hope this opinion will change your minds; do not write for impact factor (only), but do write for real (social) impact.

Reference:

[1] https://s4sg-workshop.github.io/

[2] https://acii-conf.net/2022/authors/submission-guidelines/

Basic Audio Manipulation With Torchaudio

Recently, I moved my audio processing toolkit from librosa (and others) to Torchaudio. This short writing documented the very basics of torchaudio for audio manipulation: read, resample, and write an audiofile.

Load audio file (read)

The process of loading (reading) an audio file is straightforward, just pass the audio path to `torchaudio.load`. We need to import the needed modules first. Most audio files can be loaded by torchaudio (WAV, OGG, MP3, etc.).

import torchaudio
import torchaudio.transforms as T
wav0, sr0 = torchaudio.load("old_file_48k.wav", normalize=True) 

where wav0 is the output tensor (array) and sr0 is the original sampling rate. Argument `normalize=True` is optional to normalize the waveform. Note that one of my colleagues (a student) found that using `librosa.util.normalize()` resulted in better normalization (peak to peak waveform is -1 to 1) than this torchaudio normalization.

 

Resample

Resample a sampling rate to another sampling rate is done by a Class; the output is a function. Hence, we need to pass the old tensor to the resampler function. Here is an example to convert 48k tensor to 16k tensor.

sr1 = 16000
resampler = T.Resample(sr0, sr1)
wav1 = resampler(wav0)

Save as a new audio file (write)

The process of saving files is also straightforward, just pass the file name, tensor, and sampling rate in order.

torchaudio.save('new_file_16k.wav', wav1, sr1)

Then the new audio file appeared in the current directory. Just set the path and file name if you want to save it in another directory.

 

Reference:

[1] https://pytorch.org/tutorials/beginner/audio_preprocessing_tutorial.html

Tiga Tipe Ilmuwan..

Berdasarkan dialog Peter Gruss (rektor OIST) dan Kazuhiko Nakamura (CEO AIST) [1], yang pertama menjelaskan tentang tiga golongan ilmuwan sebagai berikut.

1. Ilmuwan murni (pure scientist) seperti Albert Einstein
Ilmuwan murni ini hanya memikirkan dan meriset apa yang dipikirkannya, tanpa memikirkan dampak luasnya (impak jangka panjang). Einstein pada saat meneliti teori relativitas tidak terpikirkan tentang teknologi global positioning system (GPS), padahal konsep relativitas tersebut penting untuk penemuan GPS lima puluh tahun setelah teori relativitas terbit.
2. Ilmuwan aplikatif (use-inspired scientist) seperti Pasteur
Yang dipikirkan oleh ilmuwan jenis ini adalah "Apa yang bisa saya lakukan untuk meningkatkan aspek tertentu kehidupan manusia?". Basisnya adalah ilmu, tujuannya mencari aplikasi dari ilmu tersebut. Contohnya adalah penelitian untuk mengembangkan teknik diagnostik baru, terapi, obat baru, seperti yang dilakukan Pasteur untuk menemukan antibiotik.
3. Insinyur (engineer) seperti Thomas Alfa Edison
Ilmuwan jenis ini hanya berkutat sedikit pada sains, yang penting bagaimana aplikasinya. Edison hanya fokus pada bagaimana cara menemukan bola lampu entah bagaimana caranya/ilmunya.

Jika anda ilmuwan (atau ingin menjadi ilmuwan), tipe ilmuwan manakah yang anda inginkan? Saya lebih tertarik pada tipe ketiga karena kontribusinya (impak sosial) lebih nyata.

 

Referensi:

[1] https://www.youtube.com/watch?v=bGA9p3x4qx0

Menemukan dan Menghapus file (ekstensi tertentu, ukuran tertentu)

Menemukan fail

Pola: find [nama-direktori] -name [nama-file]

Contoh

pc060066:~$ find . -name tes.txt
./tes.txt

Tanda titik setelah find menunjukkan current directory (dalam hal ini /home/$USER).

Menemukan dan menghapus fail

Pola: find [nama-direktori] -name [nama-file-yang-dihapus] -delete

Contoh

pc060066:~$ cp tes.txt tes-del.txt
pc060066:~$ find . -name tes-del.txt
./tes-del.txt
pc060066:~$ find . -name tes-del.txt -delete
pc060066:~$ find . -name tes-del.txt

Terlihat file yang dihapus (tes-del.txt) tidak ada setelah perintah di atas.

Menemukan dan menghapus fail ekstensi tertentu

Pola: find [nama-direktori] -name ['*.ext'] -delete

pc060066:~$ mkdir test
pc060066:~$ cd test
pc060066:test$ ls
pc060066:test$ touch test{1..5}.txt
pc060066:test$ ls
test1.txt  test2.txt  test3.txt  test4.txt  test5.txt
pc060066:test$ touch readme.md
pc060066:test$ ls
readme.md  test1.txt  test2.txt  test3.txt  test4.txt  test5.txt
pc060066:test$ find . -name '*.txt'
./test1.txt
./test3.txt
./test2.txt
./test5.txt
./test4.txt
pc060066:test$ find . -name '*.txt' -delete
pc060066:test$ ls *.txt
ls: cannot access '*.txt': No such file or directory

Jangan lupa single quote diantara ekstensi ('*.txt'); untuk ekstensi lainnya tanda quote ini tidak perlu. Contohnya *.wav. Kita juga bisa mencari (dan menghapus) file ekstensi tertentu dengan nama tertentu. Contohnya menemukan (dan menghapus) file dengan nama berakhiran *_cd16k.wav.

Menemukan dan menghapus fail ukuran tertentu

Pola: find [nama-direktori] -name [nama-file-opsional] -size [ukuran, -, +] -delete

Contoh:

pc060066:test$ find . -size 4c
./test8.txt
pc060066:test$ find . -size 4c -delete
pc060066:test$ ls
1001_DFA_ANG_XX.wav  test1.txt  test3.txt  test5.txt  test7.txt
readme.md            test2.txt  test4.txt  test6.txt
pc060066:test$ find . -size -10c # find below 10 bytes
./test6.txt
./test1.txt
./test3.txt
./readme.md
./test2.txt
./test5.txt
./test4.txt
pc060066:test$ find . -size -10c -delete # delete below 10 bytes
pc060066:test$ ls
1001_DFA_ANG_XX.wav  test7.txt
pc060066:test$ find . -size +10c -delete # delete above 10 bytes
pc060066:test$ ls

Jadi tanda "-" untuk kurang dari dan "+" untuk lebih dari ukuran file yang dikehendaki. Tidak ada tanda maka hasilnya pada rentang nilai tersebut. Misal 10c untuk 10 bytes, 10k untuk 10 kilobytes, termasuk 10001 bytes sampai dengan 10999 bytes. 

Menghapus file kosong

Pola: find [nama-direktori] -empy -delete
Contoh:

pc060066:test$ find . -empty
./test10.txt
./test6.txt
./test1.txt
./test3.txt
./test2.txt
./test8.txt
./test5.txt
./test9.txt
./test4.txt
./test7.txt
pc060066:test$ find . -empty -delete
pc060066:test$ ls

Menghapus direktori kosong

Pola: find [nama-direktori] -d -empty -delete 

Contoh:

pc060066:test$ ls -ltr
total 20
drwxrwxr-x 2 bagus bagus 4096  4月 14 15:33 test_dir_5
drwxrwxr-x 2 bagus bagus 4096  4月 14 15:33 test_dir_4
drwxrwxr-x 2 bagus bagus 4096  4月 14 15:33 test_dir_3
drwxrwxr-x 2 bagus bagus 4096  4月 14 15:33 test_dir_2
drwxrwxr-x 2 bagus bagus 4096  4月 14 15:33 test_dir_1
pc060066:test$ find . -type d
.
./test_dir_5
./test_dir_4
./test_dir_2
./test_dir_1
./test_dir_3
pc060066:test$ find . -type d -empty
./test_dir_5
./test_dir_4
./test_dir_2
./test_dir_1
./test_dir_3
pc060066:test$ find . -type d -empty -delete
pc060066:test$ ls

Bedakan dengan perintah sebelumnya untuk file, untuk direktori kita perlu argumen "-type d".

Menemukan dan menghapus kecuali

Pola: find [nama-direktori] not -name [kecuali] -delete

Contoh:

find . not -name "*_mono.wav" -delete

Argumen "not" bisa diganti dengan tanda seru "!" agar lebih singkat. Untuk folder yangt tidak kosong (directory is not empty), kita perlu menggunakan "rm -fr" sebagai pengganti argumen "-delete".

find . -mindepth 1 ! -name "kecuali-direktori1" ! -name "*.py" ! -name "KECUALI.md" ! -name "kecuali-direktori2" -exec rm -rf {} +

Menuju Masyarakat 5.0 melalui riset dan pengembangan teknologi informasi

Setelah era revolusi industri (society 3.0) dan teknologi informasi (society 4.0) zaman kini menuju Masyarakat 5.0 (society 5.0). Apa itu Masyarakat 5.0? Tulisan ini menjelaskan secara singkat Masyarakat 5.0 dan beberapa contoh di dalamnya.

Masyarakat 5.0

Masyarakat 5.0 adalah kelanjutan masyarakat 4.0 dan sebelumnya. Untuk lebih jelasnya tentang pembagian masyarakat 1.0 - 4.0 silahkan lihat gambar di bawah ini. Era pertama masyarakat 1.0 merupakan masyarakat pemburu (mungkin masih ada sampai saat ini!). Mereka hidup berkumpul dan berburu. Masyarakat 2.0 adalah masyarakat agraria. Mereka bercocok tanam untuk memenuhi hidupnya. Masyarakat 3.0 menggunakan mesin (uap) untuk memperbaiki kehidupan sebelumnya dan mempercepat proses untuk kehidupan: proses pembangunan, pembuatan makanan, dan transportasi. Masyarakat 4.0 menggunakan teknologi informasi untuk memperbaiki kehidupan sebelumnya. Berkirim surat secara online (email), bertransaksi secara online dan beberapa hal lainnya. Di era 4.0 hampir semua hal sudah bisa dilakukan secara online, namun ada gap besar di dalam prosesnya. Belum ada sensor yang mengambil data secara terstruktur, belum ada data yang distandarkan secara global dan berukuran besar, belum ada pengolahan yang full otomatis. Tantangan itulah yang akan dijawab oleh masyarakat 5.0.

Gambar 1. Masyarakat 1.0 sampai dengan 4.0 [1]

Masyarakat 5.0, seperti terlihat pada Gambar 2, memanfaatkan keberlimpahan big data, yang ditangkap oleh Internet of Thing (IoT) yang tersambung ke banyak sensor. Big data ini menjadi input untuk artificial intelligence (AI) yang bertindak sebagai classifier untuk menghasilkan output berupa pengetahuan yang memudahkan hidup dan menjadi solusi dari permasalahan masyarakat. Contoh sederhana, ketika ada masyarakat yang sakit dia tidak perlu langsung ke rumah sakit. Cukup menggunakan smartphone atau PCnya, yang memiliki beberapa sensor kesehatan, untuk meminta diagnosa ke AI dan divalidasi oleh dokter di rumah sakit (Gambar 3). Teknologi informasi digunakan secara besar pada Masyarakat 5.0 untuk memudahkan hidup.

Gambar 2. Masyarakat 5.0 yang berorientasi pada kehidupan manusia yang lebih baik [1]

 

Beberapa contoh lainnya 

Gambar 4. Masyarakat medis 5.0 [1]

Gambar 3 mengilustrasikan contoh pada paragraf sebelumnya tentang Masyarakat 5.0 untuk diagnosa penyakit. Lebih lanjut lagi, di Gambar 4, jika dirasa kesehatan pasien memerlukan tindakan langsung oleh dokter, maka pasien tersebut bisa pergi ke rumah sakit (RS) dengan autonomous vehicle yang disediakan oleh RS. Teknologi autonomous (self-driving) vehicle ini akan menggantikan transportasi umum. Dengan otomasi transportasi umum, maka tingkat kecelakaan akan bisa ditekan seminimal mungkin. Kurir akan digantikan oleh drone. Pesawat, kereta api, bis dan transportasi lainnya akan lebih aman dan nyaman dengan kehadiran teknologi otomasi ini. 

Gambar 5. Autonomous vehicle Masyarakat 5.0 [1]

Di sisi lain, pemanfaatan teknologi informasi dan teknologi pada bidang perawatan (maintenance), seperti ditunjukkan oleh Gambar 5, akan memudahkan masyarakat. Tidak perlu lagi ada campur "tangan" (dalam arti benar-benar tangan) manusia untuk mengecek langsung, mengarahkan kendaraan, menginspeksi jembatan dan gedung-gedung tinggi, teroworongan dan sebagainya. Inspektor cukup memantau "kesehatan" infrastruktur tersebut melalui smartphone, PC, dan sejenisnya. 

Gambar 6. Masyarakat 5.0 di bidang maintenance [1]

Di sisi keuangan, transfer dana yang kini bisa dilakukan secara online akan berganti ke pembayaran cashless dengan biaya transfer yang seminimal mungkin. Teknologi blockchain akan memangkas waktu dan harga disamping meningkatkan keamanan dan kenyamanan transfer, baik nasional maupun internasional (ini yang saya masih ragu). 

Gambar 7. The future is cashless [1]

Tantangan

Riset saya, yang sebagian besar mulai diarahkan ke teknologi informasi, kini juga diarahkan untuk menjawab tantangan Masyarakat 5.0 (yang telah mulai direncakanan oleh Abe saat menjabat PM Jepang, dalam program abenomics). Diantara tantangan terbesarnya adalah: tingkat kelahiran yang turun dan masyarakat tua yang meningkat (di Jepang), antisipasi pada perubahan struktur industri dan membuat nilai kustomer baru, mempromosikan implementasi sosial pada teknologi (human-machine interaction, otomasi). Untuk mencapai hal tersebut riset saya akan fokus pada IoT dan akuisisi data, pengolahan data besar, dan AI/deep learning untuk mengolah data tersebut.

Referensi: 

[1] Realizing Society 5.0, https://www.japan.go.jp/abenomics/_userdata/abenomics/pdf/society_5.0.pdf

Terpaksa Berdzikir

Sudah lama saya tidak menulis tentang agama.

Senada dengan teknik di tulisan saya ini untuk memaksa belajar kanji, aka Terpaksa Belajar Kanji, aka belajar kanji otomatis, teknik berikut ini bisa memaksa kita berdzikir: memasang wallpaper screen lock handphone yang berisi dzikir.

Saya dapat inspirasi dari sini.

"I measure my time with Dhikr" pic.twitter.com/267y6rebY8

— IlmFeed (@IlmFeed) April 7, 2022

Di akhir ceramahnya, dai tersebut menyarankan jamaah untuk mengganti wallpaper screen lock HPnya dengan wallpaper (yang bermuatan) dzikir. Dan saya segera melaksakannya. Ini penampakannya.

Dalam kasus saya, saya tidak perlu mengganti wallpaper. Hanya mengganti "lock screen owner info" (Xiaomi, setting >> lock screen >> lock screen format >> lock screen owner info >> [tambahkan kalimat dzikir, misal subhanallah... :D]).

Teknik lain yang bisa memaksa berdzikir:

1. Menjadikan dzikir sebagai password
2. Memasang tulisan doa/dzikir di dinding 
3. Memasang wallpaper laptop, tablet, dll dengan kalimat dzikir
   

Semoga, suatu saat, kita (baca: saya) bisa berdzikir dengan tanpa terpaksa, insyaAllah. Harus bisa. Pasti bisa.

New Paper: Survey on bimodal speech emotion recognition ...

Finally, the final version of my paper appeared in Elsevier. This is my second paper in Speech Communication Journal (currently it is Q1, IF: 2.0, CiteScore:4.8, h5-index: 28, google top 20). This one is open access in contrast to the previous subscription paper. Here is the link. For short descriptions, you can read through this passage.

https://doi.org/10.1016/j.specom.2022.03.002

Abstract

Speech emotion recognition (SER) is traditionally performed using merely acoustic information. Acoustic features, commonly are extracted per frame, are mapped into emotion labels using classifiers such as support vector machines for machine learning or multi-layer perceptron for deep learning. Previous research has shown that acoustic-only SER suffers from many issues, mostly on low performances. On the other hand, not only acoustic information can be extracted from speech but also linguistic information. The linguistic features can be extracted from the transcribed text by an automatic speech recognition system. The fusion of acoustic and linguistic information could improve the SER performance. This paper presents a survey of the works on bimodal emotion recognition fusing acoustic and linguistic information. Five components of bimodal SER are reviewed: emotion models, datasets, features, classifiers, and fusion methods. Some major findings, including state-of-the-art results and their methods from the commonly used datasets, are also presented to give insights for the current research and to surpass these results. Finally, this survey proposes the remaining issues in the bimodal SER research for future research directions.

 

Method

This is my first survey/review paper. I divided the contents into the building blocks of SER. First, I show the background of shifting from unimodal acoustic analysis to bimodal acoustic-linguistic information fusion. The rest is a comparison of more than a hundred papers. The most interesting part is that I summarized the comparison in several tables highlighting current state-of-the-art results (SOTA).

Result

The most important results are Table 3, Table 4, and Table 5. Here is a screenshot of Table 3 which list the current SOTA for the IEMOCAP dataset.

Take home message

1. There are several challenges listed in the paper
2. Can we extract linguistic information without text? Yes, it can. Read here (actually it is included in the challenges part of my review paper, and someone already did it).

Citation

Don't forget to cite my paper as below if you get the benefit of reading that paper for your own manuscript.

Atmaja, B. T., Sasou, A., & Akagi, M. (2022). Survey on bimodal speech emotion recognition from acoustic and linguistic information fusion. Speech Communication, 140, 11–28. https://doi.org/10.1016/j.specom.2022.03.002

Mencoba Docker

Setelah sekian lama ingin mencoba docker, kali ini saya benar-benar mencobanya. Selama ini saya bisa menghindari docker karena venv dan conda tidak pernah gagal. Karena kali ini conda gagal mendukung GPU di tensorflow 1.15, maka mau tidak mau Docker menjadi solusi terbaik. 

Gambar 1. Diagram alir ketika venv gagal, berlanjut ke conda, berlanjut ke docker. Selama venv berhasil membuat environment yang diinginkan saya akan memakainya sebagai pilihan pertama, jika tidak baru mencoba conda dan docker, secara bertahap. 

Docker Untuk Menginstall Software (Paket/Library) Baru

Sampai saat ini saya masih memakai Ubuntu 16.04 untuk laptop-laptop pribadi dan Ubuntu 20.04 untuk laptop-laptop kantor. Permasalahan pada OS lama adalah kegagalan untuk menginstall software versi baru. Kasus saya adalah menginstall paket opensmile python versi terbaru (versi 2.4.1) yang membutuhkan library glibc di atas versi 2.31. Library glibc ini tidak bisa diupate. Pernah sekali saya mengupdatenya dan system saya (Centos 7) langsung rusak dan harus install ulang. Docker adalah solusinya.
 

# asumsi docker sudah terinstall
$ docker run -it ubuntu bash
# jika ada masalah permission, lakukan: sudo chmod 666 /var/run/docker.sock
$ apt update
$ apt install python3
$ apt install python3-pip
$ python3 -m pip install opensmile
$ apt install libsndfile1 libsndfile1-dev
$ apt install sox
$ apt insalll ffmpeg
root@6e7dd3cbfee1:/# python3
Python 3.8.10 (default, Mar 15 2022, 12:22:08) 
[GCC 9.4.0] on linux
Type "help", "copyright", "credits" or "license" for more information.
>>> import opensmile
>>> opensmile.__version__
'2.4.1'
>>> exit()
root@6e7dd3cbfee1:/# ldd --version ldd
ldd (Ubuntu GLIBC 2.31-0ubuntu9.7) 2.31
Copyright (C) 2020 Free Software Foundation, Inc.
This is free software; see the source for copying conditions.  There is NO
warranty; not even for MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE.
Written by Roland McGrath and Ulrich Drepper.

Menyimpan file docker dengan commit

Docker tidak didesain untuk menyimpan file, untuk menyimpan file (dan perubahan/update) dari docker yang sedang berjalan dan docker-docker sebelumnya gunakan perintah commit berikut.
Format:
docker commit CONTAINER_ID IMAGE

$ docker ps -a # bisa juga dengan ps -l untuk docker yang sedang berjalan
$ dokcer commit ef7d7090e3c7 ubuntu:opensmile

Docker Untuk Menginstall Software Lama (Tensorflow 1.15 dengan GPU support) 

Skenario: Saya ingin menjalankan kode di repository berikut: Efficient Bigan, dengan GPU RTX 3090, yang saat itu (saat repo itu dibuat dengan tensorflow 1.15) belum diproduksi.
Solusi:

# asumsi docker belum terinstall
$ sudo apt install docker.io
$ curl https://get.docker.com #install curl jika belum ada
$ sudo systemctl --now enable docker
  
$ distribution=$(. /etc/os-release;echo $ID$VERSION_ID) \
      && curl -s -L https://nvidia.github.io/libnvidia-container/gpgkey | sudo apt-key add - \
      && curl -s -L https://nvidia.github.io/libnvidia-container/$distribution/libnvidia-container.list | sudo tee /etc/apt/sources.list.d/nvidia-container-toolkit.list
$ sudo apt update
$ docker images      # list images docker 	 	
REPOSITORY                  TAG             IMAGE ID       CREATED       SIZE
nvcr.io/nvidia/tensorflow   22.04-tf1-py3   8b2abbd886f0   2 years ago   9.51GB
$ docker run --gpus all -it --rm nvcr.io/nvidia/tensorflow:22.04-tf1-py3
$ git clone https://github.com/houssamzenati/Efficient-GAN-Anomaly-Detection.git
$ cd Efficient-GAN-Anomaly-Detection
$ python3 main.py gan mnist run --nb_epochs=10 --label=0 
______   _____       _____       ____                                                                                                                   
|_     `.|_   _|     / ___ `.   .'    '.                                                                                                                 
  | | `. \ | |      |_/___) |  |  .--.  |                                                                                                                
  | |  | | | |   _   .'____.'  | |    | |                                                                                                                
 _| |_.' /_| |__/ | / /_____  _|  `--'  |                                                                                                                
|______.'|________| |_______|(_)'.____.'                                                                                                                 
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
[09:48:37 INFO @AnomalyDetection] Running script at gan.run_mnist                                                                                        
2022-03-30 09:48:37.916727: I tensorflow/stream_executor/platform/default/dso_loader.cc:49] Successfully opened dynamic library libcudart.so.11.0        
[09:48:37 WARNING @tensorflow] Deprecation warnings have been disabled. Set TF_ENABLE_DEPRECATION_WARNINGS=1 to re-enable them.                          
[09:48:38 WARNING @tensorflow] From /TA/demo/Efficient-GAN-Anomaly-Detection/gan/run_mnist.py:4: The name tf.ConfigProto is deprecated. Please use tf.com
pat.v1.ConfigProto instead.                                                     
...
2022-03-30 09:48:44.229713: I tensorflow/stream_executor/platform/default/dso_loader.cc:49] Successfully opened dynamic library libcublas.so.11
2022-03-30 09:48:44.683684: I tensorflow/stream_executor/platform/default/dso_loader.cc:49] Successfully opened dynamic library libcudnn.so.8
[09:48:51 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 0 | time = 7s | loss gen = 0.7218 | loss dis = 1.3530 
[09:48:54 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 1 | time = 3s | loss gen = 0.7747 | loss dis = 1.2383 
[09:48:57 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 2 | time = 3s | loss gen = 0.8793 | loss dis = 1.0877 
[09:49:01 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 3 | time = 3s | loss gen = 1.0170 | loss dis = 0.9235 
[09:49:04 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 4 | time = 3s | loss gen = 1.1724 | loss dis = 0.7746 
[09:49:07 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 5 | time = 3s | loss gen = 1.3378 | loss dis = 0.6493 
[09:49:11 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 6 | time = 3s | loss gen = 1.5056 | loss dis = 0.5522 
[09:49:14 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 7 | time = 3s | loss gen = 1.6597 | loss dis = 0.4744 
[09:49:17 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 8 | time = 3s | loss gen = 1.7992 | loss dis = 0.4116 
[09:49:21 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Epoch terminated
Epoch 9 | time = 3s | loss gen = 1.8616 | loss dis = 0.3848 
[09:49:21 WARNING @GAN.train.mnist.fm.0] Testing evaluation...
[09:54:19 INFO @GAN.train.mnist.fm.0] Testing : mean inference time is 1.5292
Testing | PRC AUC = 0.7183

Me-mount direktori 

Alih-alih membuat commit setiap kali kita mengedit, kita bisa memount direktori saat memanggil docker.
Skenario: Mengedit file diluar docker, mengeksekusi file (misal python) didalam docker. Caranya adalah sebagai berikut.

$ docker run --gpus all -it --mount type=bind,source=/TA,target=/TA tf1.15:py3

Dimana `source` adalah sumber direktori, dan `target` adalah target direktori. Image docker sebelumnya sudah saya commit menjadi `tf1.15` dengan tag `py3`. 

Menambahkan docker ke sudoers

Ketika membuka docker, terlihat bahwa tanda di baris kiri terminal adalah sharp #, ini menandakan kita masuk sebagai super user (sudo). Karenanya ada error saat membuka docker pertama kali (harus chmod 666 dulu). Solusi ini hanya berjalan sementara, untuk solusi permanen kita bisa menambahkan docker ke grup sudoers sebagai berikut.

# menambahkan grup baru bernama docker
$ sudo groupadd docker
# menambahkan $USER ke grup docker
$ sudo usermod -aG docker $USER
# merefresh grup
$ newgrp docker

Demikian tutorial singkat docker ini, semoga bermanfaat.

Referensi;

[1] https://docs.docker.com/engine/install/linux-postinstall/

Tools I used for (accelerating) science and research 2022

I made seven publications this year (April 2021 - March 2022) and eight publications last year (April 2020 - March 2021). Here is the list of the tools (and their description) for accelerating my research.

The list is ordered based on its importance.

1. OS: Ubuntu (the most useful part: stfp inside nautilus)

2. vscode (both python and latex, also remote editing)

3. ssh with byoubu (open multiple sessions of the terminal in one instance)

4. Libreoffice (draw, calc, impress, writer)

5. Inkscape (for editing plots)

6. Simplenote (to make notes)

7. Grammarly (paid, mostly inside vscode)

8. Gnumeric (spreadsheet-like)

9. Insync (paid, to host one drive, google drive, dropbox, etc)

10. pdfcrop (to crop your image, automatically!!)

11. clipit (clipboard manager )

12. Mendeley (reference manager, automatic BIB file creation)

Permasalahan Ekuitas Jurnal Open Access

Jurnal dengan skema Open Access (OA) terlihat fair: jika anda (penulis) ingin tulisannya bebas diunduh (didownload), maka harus membayar article processing charge (APC). APC ini tidak murah, jurnal dimana saya mengirim tulisan saya, yakni Speech Communication, mematok USD 2390 untuk APC-nya. Daftar APC lengkap untuk jurnal Elsevier ada di sini. Jika tulisan kita diterima, maka kita bisa memilih subcription fee agar terhindar dari APC. Konsekuensinya, orang yang mau mengunduh tulisan kita harus membayar (melanggan) baik secara pribadi ataupun secara institusi. Catatan (baik) pentingnya, proses review tidak bergantung pada pilihan publikasi ini, baik open access atau subcription fee. Acceptance rate dari jurnal-jurnal Elsevier tetap kompetitif, sekitar 20-30% dari total 100% submisi.

Kembali kita tulis logika sederhananya.

Jika anda penulis ingin tulisan anda gratis diunduh, anda harus membayar APC. Jika tidak, maka pengunduh yang harus membayar biaya unduhannya.

Statement di atas terlihat logis, namun ada permasalahan mendasar pada logika di atas.

Permasalahan

Bagaimana dengan penulis yang tidak memiliki dana untuk membayar APC padahal open science / open research itu seharusnya tetap diberlakukan (wajib) bagi mereka? Disinilah ketidakadilan (inequity) itu nampak.

Saya pun belum menemukan solusi untuk hal ini; pun demikian ada rekomendasi dari ON-MERRIT yang bisa dibaca di sini. Ada jurnal open access di [1] yang bebas APC, namun (mungkin) reputasinya dipertanyakan. Penerbit tentunya tidak mau rugi, namun harus tetap profesional dalam mencari biaya operasional perusahaan mereka.

Note:

1. Ada jurnal open access yang bebas biaya APC,  daftarnya ada di URL ini.

Haram menggunakan "nggih..." (dalam komunikasi Bahasa Indonesia)

Komunikasi antar rekan (kerja) merupakan hal penting dalam menjaga hubungan antar rekan kerja sekaligus ujung tombak penyelesaian pekerjaan. Bayangkan kalau dalam bekerja (tim) kita tidak berkomunikasi dengan rekan kerja. Namun ada satu keberatan yang saya rasakan ketika berkomunikasi dengan rekan kerja di +62 di kalangan orang Jawa (saya juga Jawa): penggunaan kata "nggih". Kenapa saya keberatan dengan penggunaan kata  nggih dalam komunikasi formal, semi formal, dan non-formal? Berikut alasannya.

1. Melecehkan bahasa Indonesia

Alasan pertama adalah pelecehan bahasa Indonesia. Salah satu kriteria untuk "memuliakan" bahasa adalah tidak mencampuradukkan bahasa satu dengan bahasa yang lain. Bahasa Indonesia dengan bahasa Inggris, bahasa Indonesia dengan bahasa Jawa. Kecuali kata tersebut tidak ada padanannya. Contoh: Itu tidak important. Apakah "important" tidak ada dalam bahasa Indonesia? Ada, "penting". Akan lebih baik mengatakan/menyatakan "itu tidak penting".

2. Tidak perlu

Alasan kedua, (jika misalnya alasan pertama telah dipenuhi) adalah bahwa penggunaan "nggih" tidak perlu. Dalam komunikasi formal, semi formal, dan non formal, kita perlu menggunakan bahasa yang datar. Sebisa mungkin tidak mengandung emosi (tapi ada empati bila perlu).

Contoh:

Minto tolong dikirim ke saya dokumen persyaratannya.

Minta tolong dikirim ke saya dokumen persyaratannya nggih...

Nggih pada contoh kedua tidak perlu. Contoh pertama tanpa nggih lebih singkat, menghindari pelecehan bahasa, dan ketidakperluan kata tambahan.

3. Berkesan memerintah

Alasan ketiga dan paling krusial dari larangan penggunaan nggih adalah: "berkesan memaksa atau memerintah".

Contoh:

Minto tolong dikirim ke saya dokumen persyaratannya.

Minta tolong dikirim ke saya dokumen persyaratannya nggih...

Alurnya seperti ini. Memerintah biasanya dilakukan oleh atasan ke bawahan. Namun, karena si pengirim pesan ini setara atau bahkan bawahan, maka tidak bisa memerintah rekan kerjanya, sehingga dipakailah kata "nggih.." tadi. Karena kata "nggih" itu kromo inggil dan dilakukan oleh bawahan ke atasan, jadi dengan menggunakan kata "nggih" si pengirim pesan menutupi pemaksaan/perintah dalam pesannya dengan kata "nggih" tersebut.

Kondisi khusus agar terkesan sopan

Alasan-alasan di atas khusus ditujukan untuk komunikasi dengan rekan kerja. Untuk orang lain (bukan rekan kerja), penggunaan nggih bisa saja digunakan agar terkesan sopan. Seperti yang dikicaukan teman saya berikut.

Tips chat WA dg orang jawa kabupaten agar terkesan sopan: akhiri dengan kata "nggih".

Contoh: Pasien sudah tidak sesak?
Akan beda kesannya dg:
Pasien sudah tidak sesak, nggih? #tips #jawa

— heart enthusiast (@shofwanologi) May 26, 2023

Sanggahan: Saya bukan ahli bahasa dan tulisan ini merupakan pendapat saya pribadi berdasarkan argumen di atas untuk diterapkan di kalangan internal saya  (meski saya mengklaim pendapat ini juga bersifat umum).